首一
思君渡洋增廣聞
潔月照鄉憶猶存
同窗遙望情如鈺
相知相惜心相聆
p.s.
這首情詩是今年送給我的高中同學 -思潔(有在去年12月參加破洞的那位)
作為生日禮物之一
我將我們的名字寫入詩中
他個性活潑 幽默風趣 鬼靈精怪
又具人道關懷
從他身上我總是感受到積極與動力
他由衷希望我過得好 讓我很感動
他又將要離台 出去工作
我由衷祝福~做他想做的事
首二
琴聲悠揚醉動人
梅香裊裊盡銷魂
鈺鏡映照影相隨
聆心覓得貴知音
p.s.
這首情詩是今年3月送給我的同事--琴梅(哈 在前年12月 也參加過破洞咧)
我也寫入我倆名字
他是對我影響很大的人
很謝謝與他的緣分~
("鈺鏡"比喻湖面 鏡子)
~與大家分享~
2012年3月31日 星期六
~給自己的一封情書~
親愛的聆聆:
看著你迷人的臉龐
聽著你甜美的聲音
聞著你牽魂的氣味
嚐著你香醇的玉津
撫著你滑嫩的柔膚
念著你溫暖的心懷
我的心 猶如天降甘霖般地被滋潤
我願意伴隨你恣意飛翔
我願意陪你度過酸甜苦澀
我願意成為你永遠的避風港
~Love You Forever~
~給自己的一封情書~
親愛的聆聆:
看著你迷人的臉龐
聽著你甜美的聲音
聞著你牽魂的氣味
嚐著你香醇的玉津
撫著你滑嫩的柔膚
念著你溫暖的心懷
我願意伴隨你恣意飛翔
我願意陪你度過酸甜苦澀
我願意成為你永遠的避風港
~Love You Forever~
看著你迷人的臉龐
聽著你甜美的聲音
聞著你牽魂的氣味
嚐著你香醇的玉津
撫著你滑嫩的柔膚
念著你溫暖的心懷
我的心 猶如天降甘霖般地被滋潤
我願意伴隨你恣意飛翔
我願意陪你度過酸甜苦澀
我願意成為你永遠的避風港
~Love You Forever~
2012年3月30日 星期五
2012年3月28日 星期三
那一夜 來自「擊度震憾」
前些時日，心中期盼已久的演奏會─朱宗慶打擊樂團─『擊度震憾』終於登場，讓我深刻感受到一場前所未有的、憾動人心的鼓樂盛宴，即將展開。
序曲由簡單樂器引導，帶動氣氛，拉近樂曲與觀眾的距離。接著來自變化萬千的場景，加上新進科技的聲控技術與燈光效果，配上從地而起的煙花美焰，讓場景充滿金壁輝煌、五光十色的亮彩。
由幾場涵蘊故事的配樂，娓娓述說一些家喻戶曉的故事。而來自各地特色的曲風，也一一呈現在觀眾的眼前。接著充滿躍動的『街舞』，帶動觀眾一起律動狂歡，舞動著節拍，也舞動著觀賞者興奮莫名的心。
此時銀白色的雪片，從天而降，好似灑下滿天星斗，將整個會場，籠罩在「銀光滿天」中，身歷其境，宛若置身在華美的夢幻世界裡，期盼柔美多情的公主現身，來一場芭比的盛宴。
藝人「萬芳」小姐，以輕柔優雅的歌聲，配之與樂，動之以情，唱出『新不了情』與『愛情限時批』兩首歌，擊樂與歌聲的相互輝映，撞擊出憾動人心的情感與力道。
“重頭戲”是由總統夫人─美青姊，引領高潮，雖然是一首輕易簡單的樂曲，但在舉手投足間的表現，皆讓人刮目相看，讚嘆不已，深信其潛在的節奏功力十足。
“壓軸戲”是由朱宗慶老師親自表演的曲目，流暢生動的節拍，擊打著鼓與人之間最短的距離。接著即是大場面的擊度震憾，大鼓與各種樂器群聚，從四方齊鳴而下，整齊畫一的動作，緊湊的節拍，創意十足的舞臺設計，變化多端的隊形表演，讓人在亢奮中無法遏止心中的震度。
整場表演，無論是溫柔的、強烈的、緊湊的、高亢的、澎湃的、歡樂的曲風，透過樂手們精湛的演出，讓我深刻感受到，來自那一夜不同凡響的──『擊度震憾』。
2012年3月26日 星期一
2012年3月24日 星期六
這個美好的部落格版主沁心寫的好文章{洋娃娃}
曾經，我擁有過一個「洋娃娃」，也是此生的唯一。她是外公從國外買的，在那連玩具都沒有的年代，能有個眼睛會張合的娃娃，是多珍貴呀！為此我老跟姐姐爭奪著所有權，總覺得姐姐不夠愛惜她，總希望能獨佔；外公知道後，允諾會為我們再買一個，讓我好期待外公能快點再去跑船。
幾趟往返，總帶回失望，外公說：「沒遇到相同的娃娃」。終於有一天，在大人的哭喊中才知道，外公不用再跑船了，他會一直住在家裏，住在他笑得很開心的那張照片裏。只是他不能再像以往在門口等著我跟姐姐經過，並且將五毛錢塞在我們手中；也不能在有人的時候，從擺著他照片的房子後面出來，他不想讓別人發現他，這是在晚上睡覺時他告訴我的。外婆對著我說：「外公死了，以後上學經過時再也看不到外公」，她也對著別人說：「要走的那天，他給這兩個孩子每人一塊錢，看她們不敢收硬要退回一個，他還說『傻瓜，不拿就沒機會了』，我怎麼沒把他這話當一回事看呀！」抱著娃娃的我，不知道一塊錢裏又有什麼秘密，只記得外公與我的秘密，只記得想外公時，就跟懷裡的娃娃說話，因為外公是唯一最疼我的人！
是高中吧，有天回家發現娃娃不見了，母親居然把她送給了她的乾女兒，為此，我偷偷氣了母親好久，氣到不想回她的話；也好想去要回來，卻不敢開口，只能對著櫃子裏那熟悉的角落，暗自飲泣。
有次先生從德國回來，居然買了幾個洋娃娃要送給乾女兒們，其中有個雖然是黑皮膚，但臉蛋兒卻像及了我的洋娃娃，也同樣有雙會眨的眼睛，「難道外公當時就是在德國買的嗎？」我不禁思忖著。我很想留下她，但先生買了是剛好的數量，最後只好眼睜睜地看她被送走。
一首「泥娃娃」牽引了我，在斑駁的黑白照中，遇見我的洋娃娃…
2012年3月21日 星期三
文學班的戶外動態課程
踏著文學的步伐走在淡水街道上
尋找現代和古蹟間的一物.一景.一角落.一動態的心靈觸動
亮麗的三人行
發現到什麼了嗎?
今天天氣不錯 有陽光的日子
哇!這素描畫的真好
素描裏的人就是我啦!
猜猜這美麗的倩影是哪一位?
走在淡水河岸邊 不再只是巧遇朋友 還能巧遇家人
紅毛城外的美麗的文學俏女郎
由社大沿著淡水河岸穿過紅毛城來到真理大學
歡迎左二位新加入文學班的同學
熟悉且親切的笑容--看來老師今天很開心
文化國小對面的三角窗咖啡屋
在二樓增設了溫馨的雅座
在二樓增設了溫馨的雅座
班長一進門就帶來美妙的歌聲
帶有荷蘭血統令人驚艷的新同學
老師帶動引導大家發表今日的觀感
暢談今天一路上大家所見、所聞觸動及感想
2012年3月17日 星期六
2012年3月16日 星期五
2012年3月15日 星期四
2012年3月14日 星期三
2012年3月13日 星期二
2012年3月11日 星期日
向各位好友们介紹我的工作方式
[過去的學習系統,總是把真實世界,和學術性學習分開.
學員在各種藝術類別,只學到很抽象的概念,死背肢體記憶,
可是她們沒有辦法將所學,連結到生存,現實人生的種種經驗,
也無法牽動情感,體會為什麼要這麼做?
更無法將日常生活的感觸,連結到技術!
將國民美術和國民文學和八種藝術結合,就是想幫學員發展創作力和靈感,
也有能力了解不同種類的藝術,如何加以應用 !
因此,我將來自社會各階層,不同年齡層的婦女集合,
在一學期中規劃一些分別獨立的專題,
讓學員根據自我生命經驗,提供不同田野,建立互相聆聽和了解,
每個專題分幾個階段完成]
一
[劇本收集]
透過對專題的田野觀察,編輯資料,
用素描做草圖用文字寫內容
二
[集體製作]
經由上一堂課的田野資料進行集體創作
經由團體經驗進入多元視覺和觀察
三
[展演]
劇裝製作/化妝習作/表演道具完成,
並且透過組織(破洞歌舞團),
前進到社會空間表演.
四
[表演方式]
透過以上深刻觀察,將人物特徵演出---
這些獨立專題,進行的目的,是想實踐國民美術推廣已近二十年,
希望付予老課程新創意!
讓美術學習擴大為和八種藝術的相通和連結,建立一個不求競爭,
支持性的學習氣氛,文化本來就是不分階級,而且多樣化!
五
培養動手做,自動思考,
拋除過去信賴[教科書]的窼臼,
學員的文化材質是來自-自我的生命研究,
老師不是唯一的知識來源,
既然老師不是唯一知識的來源,老師也不是傳遞知識的主導者,
學生才是自主的求知者!
讓學生在教室外尋找知識的學習主題,
學生自己也擔負著很大的責任,
學生需要這種主導權,
她們要去自己決定學習內容,如何學習?
老師只是觀察和陪伴!
專題學習引導學生發展地方知識,
把學習和現實生活結合,藉來自社會的群眾成人,
形成橋樑關係,互相提供創作,
同時也豐富了國家社會,文化的倉庫,
學術文化的源頭,
原來就是來自千絲萬縷的現實人生!
學生透過全新的藝術教育方式,發現自己的價值,
建立學習的樂趣!
產生自信的作品!
劉秀美簡歷
1951－出生於台北萬華
2003－2007創立大稻埕美術館並擔任策展人
2008－創辦[破洞歌舞團]，目前已進入第四十五回公演。
2009－創立「野熊酒吧美術女學校」
現職：淡水社區大學「亞洲婦女國民美術」，「淡水婦女文學之旅」等課程講師。
曾任：中華民國法律扶助基金會（花蓮分會）藝術治療課程講師
FAPA國際組織台灣終止童妓協會藝術治療講師（現為展翅協會）
工作傷害人協會「工殤畫會」，藝術治療課程講師。
笑哈哈老人畫會、婦女展望協會「北投婦女畫會」、「午間亂畫」、
「迪化街畫會」等，美術指導老師。
2012年3月10日 星期六
今天大家把在文壇的筆名確定了 !
徐婕~~~~~~~~~ 婕婕的家
麗美````````` 月亮
明理######## 寶貝的母親
素蘭******** 藍
正璉"""""""" 林立
麗華%%%%%%%% spring 春天
臺花~~~~~~~~~ 起飛
育嘉````````` 風采
芳文{{{{{{{{{ 蜜蝶
桂枝((((((((( 麗芝
韻華+++++++++ 新荷一
燕玉||||||||| 小小
淑妙######### 阿貓
秀美~~~~~~~~~~劉小白兔
[寫給自己的一封情書] :
發現自己的美好
重新對自己獻殷勤
追求自己
對自己說甜言蜜語
下一步的自己要做甚麼
(我們今天將寫給自己的一封情書做為開學典禮的自我介紹儀式)
在教室第一堂就動筆寫作了 !
希望晚些有人會將情書投稿 !
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